30 ноября на базе АНО ДПО "Международная академия современного профессионального образования" состоялся городской семинар-практикум «Современные формы организации естественнонаучного образования дошкольников в Санкт-Петербурге». В зале присутствовали руководители организаций-победителей конкурсного отбора Академии на присвоение звания «Городская пилотная площадка по естественнонаучному образованию дошкольников»:
- Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 106 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга
- Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 103 компенсирующего вида Невского района Санкт-Петербурга
- Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга
- Санкт-Петербургское государственное автономное дошкольное учреждение "Детский сад комбинированного вида №15 Колпинского района Санкт-Петербурга"
- Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41
- Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №30 Петроградского района
- Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического и интеллектуального развития воспитанников Кировского района Санкт-Петербурга.
В начале семинара выступили ректор Академии Р.Ю. Овсянников и проректор М.В. Вечер, затем с докладом «Организационно-правовые аспекты и опыт работы пилотных площадок Академии по естественнонаучному образованию дошкольников» выступила руководитель учебного отдела Ю.А. Помещенко. Представили свой опыт пилотные организации 2017 года: Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 106 комбинированного вида Фрунзенского района Санкт-Петербурга (заведующий Заболотнова О.В.), и Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 103 компенсирующего вида Невского района Санкт-Петербурга (заведующий Морковкина Е.В.).
Руководители организаций-партнеров Академии выступили по темам: Презентация сетевого образовательного проекта «Детская фенологическая сеть Санкт-Петербурга» (Руководитель фенологического центра Ботанического Института РАН, кандидат с/х наук, доцент СПбГЛТУ им. С.М. Кирова Павел Александрович Лебедев) и Презентация сетевого образовательного проекта «Море на ладони» (Руководитель научно-исследовательской лаборатории АНО ДПО «МАСПО», кандидат биологических наук, Иван Вячеславович Рудский).
Затем участники семинара переместились в психологическую гостиную, которую провел психолог И.С. Сторчило. Руководители получили практические навыки по профилактике синдрома эмоционального выгорания.
Итогами семинара стало подписание соглашений о взаимодействии на 2018 год и получение сертификатов о присвоении статуса пилотных площадок.
Краткая справка о ходе работе пилотной площадки на базе ГБДОУ детский сад №106 Фрунзенского района за 2017 год
ГБДОУ детский сад №106 Фрунзенского района в 2017 году стал первой городской пилотной площадкой АНО ДПО "Международная академия современного профессионального образования" по естественнонаучному образованию дошкольников.
В связи с этим в детском саду установлена сертифицированная метеоплощадка для наблюдений за природой, которые ведутся под научным руководством фенологического центра БИН РАН. Данная работа ведется в рамках сетевого образовательного проекта «Детская фенологическая сеть Санкт-Петербурга», который не имеет аналогов в РФ и за рубежом и направлен на формирование экологической культуры дошкольников. В детском саду, под руководством научного руководителя, кандидата с/х наук П.А. Лебедева и ведущего специалиста фенологического центра БИН РАН В.Г. Федотовой разработана фено-метео-тропа. Воспитатель подготовительной логопедической группы «Колосок» Марина Викторовна Мальгина получила статус добровольного фенолога-корреспондента, она вместе с воспитанниками ведет фено-метеонаблюдения на территории детского сада и готовит результаты для отправки в фенологический центр. Данные наблюдения будут заноситься в ежегодный научный сборник «Природа Санкт-Петербурга».
17 ноября состоялся выездной методический день в фенологическом архиве Русского географического общества, где участники проекта смогли поработать с архивными материалами 1913 года и получили полный комплект методических материалов по фенологии от ведущего специалиста В.Г. Федотовой.
7 декабря в детском саду №106 совместно с фенологическим центром Ботанического института им. В.Л. Комарова Российской академии наук и АНО ДПО "МАСПО" прошел городской семинар - практикум "Сетевые образовательные проекты как ресурс экологического воспитания дошкольников". Руководитель фенологического центра БИН РАН, кандидат с/х наук, доцент СПбГЛТУ им. С.М. Кирова Лебедев П.А. представил сетевой образовательный проект "Детская фенологическая сеть Санкт-Петербурга", воспитатели и логопеды детского сада рассказали о своем опыте организация совместной деятельности в рамках сетевых образовательных проектов "Море на ладони" и "Детская фенология". В заключение была торжественно открыта метеорологическая площадка на территории детского сада, а воспитанники получили дневники юных фенологов.
Вторым сетевым проектом, пилотируемым в ГБДОУ №106 Фрунзенского района является проект «Море на ладони», который также реализуется совместно с АНО ДПО "Международная академия современного профессионального образования" и АНО «Лаборатория Научных Проектов». Научный руководитель проекта кандидат биологических наук, сотрудник Зоологического института И.В. Рудский. Данный проект направлен на формирование представлений дошкольников о воде и природе морских экосистем. В детском саду установлен морской аквариум с кораллами, анемонами, актиниями и др. живыми организмами тропического моря.
Преподаватели Академии в ходе работы с детьми приглашают дошкольников в редкое в наших широтах путешествие: на дно морское, погружение с головой в мир морского аквариума. Дети могут напрямую пообщаться с разными морскими животными, покормить анемону (и, конечно же, рыбу-клоуна), потрогать руками кораллы. Рассмотреть в микроскоп медузу, точнее, ее родителей, поучаствовать в создании настоящей коралловой фермы, изучить население морского грунта. Это отдельный мир со своими законами и своей жизнью. Дети своими глазами (то есть в микроскоп) посмотрят на обитателей грунта и попытаются разобраться, чем они там заняты. А так же освоят пару приемов сбора и исследования донных животных. Каждый сможет своими руками (то есть пипеткой) поймать очень подвижных плоских червей и, строящих дома, кольчатых и самостоятельно оценить, столь ли они страшны. Дошкольников в занимательной форме знакомят с химическим составом и связанными с ним свойствами воды. Ребята на практике изучают понятие «плотность воды», получают представление о солях и их разнообразии в морской воде, разбираются, какие ионы делают соль «солёной» и учатся определять присутствие карбонатов в воде и минералах. И это все под присмотром настоящих ученых! Педагоги детского сада (логопеды и воспитатели) проводят необходимую подготовительную работу, организуют культурные практики, совместную и продуктивную деятельность по теме.
Работа пилотной площадки рассчитана на три года, результатом работы станут методические рекомендации по естественнонаучному воспитанию дошкольников. Согласно намеченному плану работы в детском саду проводятся мероприятия городского уровня по диссеминации опыта.
Координатор проекта
Руководитель учебного отдела АНО ДПО «МАСПО»
Помещенко Юлия Александровна
тел. 8-812-240-09-57, 8-800-700-18-69