Ранняя профориентация: педагогическое наставничество и экспертная деятельность в работе с детьми 5-12 лет с разными стартовыми возможностями

Зарегистрироваться

Формат обучения:

Повышение квалификации

Направление обучения:

Образование

Область обучения:

Дошкольное образование

Выдаваемые документы:

1. Удостоверение о повышении квалификации

Присваиваемая квалификация:

Дата проведения:

15.10.2026 - 15.03.2027

Город:

Санкт-Петербург

Описание курса

Цель курса: развитие профессиональной компетентности педагогов в области психолого-педагогического сопровождения ранней профориентации детей 5-12 лет с разными стартовыми возможностями через освоение современных технологий наставничества и экспертной оценки, обеспечивающих выявление и поддержку познавательных интересов, способностей и склонностей каждого ребёнка, развитие его самостоятельности, инициативности и потенциала, формирование первоначальных представлений о мире профессий и создание условий для дальнейшего осознанного профессионального самоопределения.

Содержание курса:

1. Психолого-педагогические основы ранней профориентации и наставничества детей 5-12 лет.

Возрастные особенности и индивидуальные образовательные потребности детей. Роль педагога-наставника в выявлении и развитии познавательных интересов, способностей и склонностей ребёнка. Принципы построения ранней профориентации как пространства развития личности, формирования первоначальных представлений о мире профессий и предпосылок профессионального самоопределения.

2. Чемпионат «УМЕНИЯ ЮНЫХ®» как модель ранней профориентации и развития потенциала ребёнка.

Концепция, цели, содержание и образовательные возможности Чемпионата «УМЕНИЯ ЮНЫХ®». Соревновательный формат как инструмент мотивации, развития инициативности, самостоятельности, ответственности и интереса к профессиональной деятельности. Возможности использования методического продукта Чемпионата в образовательной и наставнической практике.

3. Проектирование образовательной и тренировочной деятельности детей в системе ранней профориентации.

Организационно-методические основы формирования первоначальных профессиональных компетенций детей. Развитие hard skills и soft skills с учётом возраста и индивидуальных особенностей обучающихся. Принципы разработки практико-ориентированных заданий, тренировочных кейсов и соревновательных ситуаций, моделирующих реальные профессиональные задачи. Технологии педагогического сопровождения ребёнка на этапах подготовки и выполнения заданий.

4. Методическое сопровождение и оценивание результатов детской деятельности в рамках Чемпионата «УМЕНИЯ ЮНЫХ®».

Функции и профессиональные компетенции Главного эксперта и эксперта Чемпионата. Разработка методических материалов, тренировочных и соревновательных заданий. Критерии и показатели оценки результатов деятельности детей. Принципы объективного, развивающего и возрастосообразного оценивания. Использование результатов участия ребёнка для определения его интересов, способностей и дальнейшего образовательного маршрута.

5. Организация соревновательной среды и психолого-педагогическое сопровождение участников Чемпионата «УМЕНИЯ ЮНЫХ®».

Организационные требования к проведению Чемпионата, подготовка и оснащение соревновательных площадок, стандарты их застройки и обеспечения безопасности. Особенности психологического сопровождения детей в условиях соревнования, профилактика эмоционального напряжения и создание ситуации успеха. Роль волонтёров и социальных партнёров в организации образовательного события. Организация взаимодействия педагогов, экспертов, родителей и других участников Чемпионата.